藏戏教学设计
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藏戏艺术特色——唱腔

藏戏的唱腔“朗达”,本是“传记”或“传奇”的意思。藏戏以演各种人物或神佛传记或本生故事为主要内容,人们为将歌曲与藏戏唱腔加以区别,习惯地把藏戏唱腔称为“...

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藏戏的传承与保护

藏戏以演各种人物、神佛传记、本生故事为主要内容,人们为将歌曲与藏戏唱腔加以区别,习惯地把藏戏唱腔称为“朗达”。朗达的腔调有达仁朗达,意为长调唱腔;达珍朗达,...

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青海果洛:西藏戏曲 藏戏

藏戏的演出分为三个部分:开场仪式戏“阿若娃”、正戏“雄”和吉祥收尾仪式“扎西”。开场仪式又称“温巴顿”或“甲鲁温巴”,其内容主要是净场祭祀,祈神驱邪,祈求...

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眼前无生,但要心中有生

打破传统课堂先入为主的教学经验与惯性,侧重学生独立阅读、独立思考。一个个白天、黑夜,林小芳钻进海量的藏戏文字、视频资料里,设计教学方案。 备课期间,学校领导、...

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塔洛:一个为藏戏而生的人

而塔洛自己,在教学之余,所有的时间都用来创作剧本了。 为了节省经费,塔洛和牧民...戏装也是自己动手设计、自己缝制。经过坚忍不拔的努力,1980年五一节,色达藏戏团...

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